Betrokkene

Jeroen Verzijden

Projectleider Werkplaats Onderwijsonderzoek Amsterdam VO/MBO | Programmaleider Academische Opleidingsschool Amsterdam (AcOA)

In onze Amsterdamse scholen en instituten ligt een berg aan kennis. Hoe kun je als docent met al die kennis om je heen de onderzoekende leraar zijn, hoe breng je je onderwijspraktijk het best in kaart en hoe doen collega’s dat? Welke keuzes worden elke dag gemaakt en waarom? Waarover twijfelen jij en je collega’s en wanneer hebben jullie die twijfels voor het laatst gedeeld? Hoe stap je uit de les, je dagelijkse praktijk en maak je ruimte om knelpunten uit de praktijk aan te pakken? Om een antwoord te vinden op al deze vragen, maak ik mij in het dagelijks werk sterk voor meer ruimte voor onderwijsonderzoek, om echt stil te staan bij de huidige praktijk. Onmisbaar in een samenleving die steeds verandert.

  • Openbaar

    Posterpresentatie: Effectiviteit van het Daltonuur

    Jate Terpstra (Docent Frans) en Nellie Wagner (Docent Duits) doen op het…

    Lees meer over
  • Openbaar

    Posterpresentatie: Autonoom bewustwijn

    Amsterdam Liberal Arts & Sciences Academie (ALASCA)

    Lees meer over
  • Openbaar

    Posterpresentatie: Motivatie van bovenbouw leerlingen VMBO-TL

    Berlage Lyceum

    Lees meer over
  • Openbaar

    Posterpresentatie: Metacognitie

    Amsterdam Liberal Arts & Sciences Academie (ALASCA)

    Lees meer over
  • Openbaar

    Posterpresentatie: Profiel/ beroepskeuze

    Montessori Lyceum Oostpoort (MLO)

    Lees meer over
  • Openbaar

    Posterpresentatie: Doelmatig mentoraat in co-creatie met studenten

    MBO College Zuidoost

    Lees meer over
  • Openbaar

    Posterpresentatie: Lessen in taal

    Openbare Scholengemeenschap Bijlmer (OSB)

    Lees meer over
  • Openbaar

    Posterpresentatie: Zittenblijven: zin of onzin?

    Montessori Lyceum Amsterdam

    Lees meer over
  • Openbaar

    Posterpresentatie: Hybride onderwijs On the Job

    ROC van Amsterdam

    Lees meer over
  • Openbaar

    Posterpresentatie: De verleiding van afleiding onderdrukt

    Mundus College

    Lees meer over
  • Openbaar

    Webinar 'Werkwijze van werkplaatsen onderwijsonderzoek'

    door Wilfried Admiraal

    Lees meer over
  • Openbaar

    Webinar 'Studenten stimuleren na te denken over wat ze willen en kunnen'

    Lees meer over
  • Openbaar

    Webinar 'lesgeven over controversiële onderwerpen'

    door Bjorn Wansink

    Lees meer over
  • Openbaar

    Webinar 'Scaffolding of adaptief lesgeven'

    door Janneke van de Pol

    Lees meer over
  • Openbaar

    Webinar 'de praktijk van formatief handelen en de belangrijke rol van de docent'

    Lees meer over
  • Openbaar

    Webinar 'Wie bewaakt het kunstenaarschap van de leraar?'

    door Gert Biesta

    Lees meer over
  • Openbaar

    Webinar: ‘Loopbaanontwikkeling vanuit het perspectief van de leraar’

    Lees meer over
  • Collectie (7)

    Kennisclips

    Openbaar
    Lees meer over
  • Collectie (12)

    Eindsymposium (26 juni 2023) WOA-vo/mbo

    Openbaar
    Lees meer over
  • Openbaar

    Eindsymposium 26 juni: Uitnodiging en programma

    Hieronder vindt u de uitnodiging inclusief programma voor het…

    Lees meer over
  • Openbaar

    Overtuigingen en vertrouwen in het eigen kunnen van docenten met betrekking tot het aanleren van zelfregulatie en metacognitie bij…

    Lees meer over
  • Openbaar

    De Effectiviteit van het Daltonuur verhogen

    Praktijkonderzoek is een verrijking voor jezelf én de school, zeggen Jate…

    Lees meer over
  • Openbaar

    Voorwaarden voor een geslaagde hybride leeromgeving

    Hoofdvraag: Welke begeleidingsstructuur en -methodiek zijn een voorwaarde…

    Lees meer over
  • Openbaar

    Een optimale doorstroom naar het reguliere onderwijs voor ISK-leerlingen

    Lees meer over
  • Openbaar

    Leerlingen motiveren voor burgerschapsprojecten tijdens twee jaarlijks terugkerende projectweken

    Lees meer over
  • Openbaar

    Succesvol leren dankzij zelfregulatie

    “Corona heeft urgente onderwijsvernieuwing veroorzaakt en daarmee een…

    Lees meer over
  • Openbaar

    Leerlingen beter laten kiezen

    Keuzes maken. Leerlingen in het voortgezet onderwijs hebben er geregeld…

    Lees meer over
  • Openbaar

    Betere begeleiding op de werkvloer

    Joey Blackson, docent en stagecoördinator op het MBO College Zuidoost

    Lees meer over
  • Openbaar

    Inleidende lessen over leerstrategieën

    Wat is een typische mbostudent? En wat is precies het verschil tussen mbo…

    Lees meer over
  • Openbaar

    Effectiviteit Daltonuren verhogen

    Jate Terpstra, docent Frans en onderzoeksdocent op het Spinoza Lyceum in…

    Lees meer over
  • Openbaar

    Leiderschap bij leerlingen

    Arantes Biekman zou graag het persoonlijk leiderschap bij zijn leerlingen…

    Lees meer over
  • Collectie (8)

    WOA - Gereedschapskisten

    Openbaar
    Lees meer over
  • Collectie (4)

    WOA - Lopende projecten

    Openbaar
    Lees meer over
  • Openbaar

    Thematische afbakening, kader en werkwijze

    Thematische afbakening
    ‘Zelfverantwoordelijk leren’ is uit overleg tussen…

    Lees meer over
  • Openbaar

    Metacognitie een vast onderdeel maken van het curriculum

    ALASCA

    Lees meer over
  • Openbaar

    Onderzoek naar de ervaring van de schoolcultuur op individueel, relationeel en systemisch niveau

    Lees meer over
  • Openbaar

    (On-)bewuste beïnvloeding bij profielkeuzes in het voortgezet onderwijs

    Lees meer over
  • Openbaar

    Onderzoek naar weerbaarheidsvaardigheden om bestand te zijn tegen klasgenoten die de leerling van het werk afhouden

    Lees meer over
  • Openbaar

    Onderzoek naar factoren die onderwijsprestaties beïnvloeden

    Open Schoolgemeenschap Bijlmer (OSB)

    Lees meer over
  • Openbaar

    Onderzoek naar begeleidingsstructuur en -methodiek binnen een hybride leeromgeving

    Lees meer over
  • Openbaar

    Onderzoek naar zelfsturend leren bij leerlingen

    Spinoza Lyceum

    Lees meer over
  • Collectie (7)

    Kansengelijkheid en diversiteit (2021-22)

    Openbaar
    Lees meer over
  • Openbaar

    Ontwerponderzoek gericht op een vraaggestuurd leerlingmentoraat in de havo bovenbouw van het MSA

    Lees meer over
  • Openbaar

    Factoren die het tot-stand-komen van de bovengemiddeld lage examenopbrengsten van studenten bij externe examens bepalen

    Lees meer over
  • Openbaar

    Criteria voor kwaliteit online onderwijs

    Mode & Jean school, ROC van Amsterdam

    Lees meer over
  • Openbaar

    Het onderwijsleergesprek over gevoelige onderwerpen bij het 4e Gymnasium

    Lees meer over
  • Collectie (9)

    Metacognitie, zelfregulatie en…

    Openbaar
    Lees meer over
  • Openbaar

    Vijf jaar Werkplaats voor Onderwijsonderzoek

    Ontdek de impact van 5 jaar onderwijsonderzoek in de WOA-vo/mbo: bekijk…

    Lees meer over
  • Openbaar

    Didactief Special: Een leven lang leren

    In Didactief, juni 2021 zat een special over de Werkplaats…

    Lees meer over
  • Collectie (13)

    WOA - VO & MBO (voortgezet- & middelbaar…

    Openbaar
    Lees meer over
  • Collectie (10)

    Het gebruik van digitale-media-activiteiten om…

    Openbaar
    Lees meer over