Artikel

Een optimale doorstroom naar het reguliere onderwijs voor ISK-leerlingen

Wat hebben leerlingen in een Internationale Schakelklas (ISK) nodig voor een optimale doorstroom naar een volgende school? Met die vraag startten Anya Beemster en Adinda IJlst, docenten Nederlands op het Amsterdamse Montessori Lyceum Oostpoort, in 2019 hun (literatuur)onderzoek.

Lees het artikel op Didactief Online.

School: Montessori Lyceum Oostpoort

Afbeelding credits

Icon afbeelding: logo_montessori-lyceum-oostpoort_roze