Artikel

Posterpresentatie: Profiel/ beroepskeuze

Montessori Lyceum Oostpoort (MLO)

Mark Souwer en Karin van de Lagemaat doen op het MLO onderzoek naar de vraag: hoe kan het dat leerlingen een traditionele keuze maken voor hun profiel, vervolgopleiding en beroep?

Leerlingen vinden dat zij zelf die keuze maken (+/- 50%), ouder(s) en verzorger(s) zijn
daarin ook belangrijk (35%). School (mentor/profieldocent, decaan) beduidend
minder (11% voor meisjes, 18% voor jongens). Schoolse factoren als lokaalinrichting, genderneutrale aanspreekvorm, stereotypering, type opdrachten, rolmodel spelen nauwelijks een rol. Het gaat erom dat het lokaal schoon is, je kunt samenwerken, dat er voldoende middelen zijn om mee te werken en dat de docent aanwezig is. Leerlingen kiezen traditioneel voor profielkeuze/vervolgopleiding/beroep omdat bij twijfel over profielkeuze en/of beroep wenden leerlingen zich voor steun en
advies tot ouder(s)/verzorger(s) en docenten. Veelal ervaren zij druk vanuit huis om
een bepaalde keuze te maken waar zij niet geheel achter staan. De reden dat
leerlingen traditioneel kiezen wordt dus grotendeels beïnvloed door het advies van
thuis en school.

Onderzoekers: Mark Souwer en Karin van de Lagemaat. 

Bron: WOA Eindsymposium (contactpersoon: Jeroen Verzijden)

 

Lees hier ook de onderzoeksopzet.

Media

Documenten