School: 4e Gymnasium
Lees meer in Didactief Online.
Het onderwijsleergesprek over gevoelige onderwerpen bij het 4e Gymnasium
Hoofdvraag: Wat is het effect van een training voor docenten over dialogisch onderwijs, multiperspectiviteit en de ethische dimensie op de kwaliteit van onderwijsleergesprekken over een gevoelig onderwerp?
Plan van aanpak over het bespreekbaar maken van gevoelige onderwerpen in de klas (Geschiedenis) is haast voltooid. De docent-onderzoeker is onder begeleiding van onderzoekers van de UvA bezig met de aanvraag van een beurs voor promotieonderzoek.
Afbeelding credits
Header afbeelding: Het 4e Gymnasium via Wikimedia