Aan universiteiten, hogescholen en andere instellingen wordt veel onderzoek gedaan naar meertaligheid en onderwijs. Al die studies en rapporten opvolgen en daaruit aanbevelingen en tips distilleren voor je school- en klaspraktijk, is voor de gemiddelde directeur, zorgcoördinator of leerkracht echter verre van evident. Voor ouders is deze informatie vaak onvoldoende praktisch. En ook beleidsmakers kunnen het best aan de slag met informatie op maat. Daarom stelden de redacties van meertaligheid.be en meertalig.nl in samenwerking met de Taalunie en tal van experts en onderzoekers een KENNISDOSSIER samen, dat antwoord biedt op 24 vragen die ouders, leraren en beleidsmakers zich vaak stellen over meertaligheid in het onderwijs.
Auteur: Anna de Graaf, Steven Delarue, Kevin De Coninck
Publicatiejaar: 2019
Uitgever: Taalunie
Meertalig.nl, Meertaligheid.be en Nederlandse Taalunie. (2019). Omgaan met meertaligheid in het onderwijs. http://taalunieversum.org/sites/tuv/files/downloads/Omgaan%20met%20meertaligheid%20in%20het%20onderwijs.pdf
