Hoe gebruik te maken van de verborgen kennis van leerlingen?

In deze video's zijn leerkrachten en onderzoekers aan het woord over buitenschoolse kennisbronnen in de klas. Monique Volman (Hoogleraar Onderwijskunde, UvA) vertelt meer over de theorie van de Amerikaanse onderzoeker Luis Moll over de (buitenschoolse) kennisbronnen van leerlingen. Ze vertelt over de aanleiding van het onderzoek en de discontinuiteit tussen school en gezin, de aanpak van het onderzoek en geeft een voorbeeld over een schoolproject met Mexicaans snoep. Aan het eind wordt gekeken naar de toepassing van 'funds of knowledge' in het Nederlandse basisonderwijs.

Kennisclip 1: WOA

De tweede kennisclip waar Monique Volman meer informatie geeft over werken met buitenschoolse kennisbronnen in de klas, zie: YouTube

Afbeeldingcredits ©

    Media/afbeeldingen in tekst

  • kennisclip-funds-of-knowledge
  • Icon/thumbnail

  • Funds of knowledge - Monique Volman
  • Klaslokaal - Foto door Belinda Fewings via Unsplash