Dit whitepaper heeft tot doel om concrete handvatten te bieden om leerwerktrajecten voor statushouders duurzaam in te bedden en opschaling mogelijk te maken, waardoor de moeiizame arbeidsparticipatie van statushouders effectiever geadresseerd kan worden. De schrijvers pleiten hierbij niet voor het (uitsluitend) corrigeren van bestaande knelpunten, maar gaan uit van een missie-gedreven aanpak, waarbij publieke, private, en maatschappelijke partijen gezamenlijk naar een ambitieus doel toewerken. Centraal hierbij staan de vragen: ‘wat willen we uiteindelijk bereiken?’ en ‘wat is daar voor nodig?’. Hierbij hoort het instrument "Leerwerktraject voor statushouders". Dit instrument bepaalt een kansrijk beroep voor statushouders en kijkt voor iedere afzonderlijke component welke rollen hiervoor nodig zijn. Het instrument bepaalt daarna hoelang iedere afzonderlijke component zou moeten zijn en welke concrete partijen invulling kunnen geven aan de verschillende rollen en de benodigde middelen kunnen inbrengen als alle afzonderlijke componenten zijn ingevuld.
Auteurs:
Leendert de Bell, Bijzonder lector, Bevorderen van duurzame arbeidsparticipatie van vluchtelingen, Hogeschool Utrecht.
Linda Bakker, Senior onderzoeker, Lectoraat Organiseren van Waardig Werk, Hogeschool Utrecht.
Met medewerking van
Ad Baan, Adviesbureau Berenschot.
Marieke Both, Stichting voor Vluchteling-Studenten UAF.
Erna Geleijnse, VluchtelingenWerk Nederland.
Irene van Eldik, Adviesbureau Berenschot.
Bron: Hogeschool Utrecht, Kenniscentrum Sociale Innovatie
Header afbeelding: werk-gezocht.jpg
Icon afbeelding: werk-gezocht.jpg