Artikel

Academische werkplaatsen NEJA en KeTJA

De kennispartners en praktijkinstellingen in de stad hebben het initiatief genomen tot een gezamenlijke programmering voor onderzoek en kennisuitwisseling rond het nieuwe jeugdstelsel in Amsterdam. Dit heeft geleid tot twee academische werkplaatsen die integraal met elkaar samenwerken: het Netwerk Effectief Jeugdstelsel Amsterdam (NEJA) en de Kenniswerkplaats Transformatie Jeugd Amsterdam (KeTJA). NEJA en KeTJA zijn per 1 januari 2015 van start gegaan.

 

Doelstelling van NEJA en KeTJA is het verbinden van praktijk, onderzoek, onderwijs en beleid in het jeugddomein, door: het initiëren en uitvoeren van (effect)onderzoek, het organiseren en stimuleren van kennisuitwisseling, het bevorderen van de vakbekwaamheid van de jeugdprofessionals en bijdragen aan onderwijsvernieuwing

De centrale vraag van het meerjaren onderzoeksprogramma van NEJA en KeTJA is: ‘Wat zijn de werkzame principes in het nieuwe stelsel van de zorg voor jeugd in Amsterdam?’ Deze vraag wordt toegespitst op de volgende speerpunten: effectiviteit van de basiszorg jeugd, effectiviteit van de specialistische interventies, onderbouwing van het professioneel handelen van de Ouder- en Kindadviseur, voorkomen van de overdracht van problemen van generatie op generatie en de werkzame elementen van een veilig pedagogisch klimaat in (pleeg)gezin, school, buurt, kinderopvang en ambulante en residentiële voorzieningen.
De consortiumpartners van NEJA en KeTJA spannen zich gezamenlijk in om onderzoeksgelden te werven. Indien dat lukt draagt de gemeente Amsterdam via NEJA bij met co-financiering.

Het onderzoeksprogramma kent vier programmalijnen met per programmalijn diverse lopende en afgeronde onderzoeksprojecten.
1. Programmalijn Effectieve basiszorg: met wetenschappelijke kennis, ervaringskennis van professionals en cliëntvoorkeuren onderbouwen van het handelen van de jeugdgeneralisten in de basiszorg, de ouder- en kindadviseur en de Samen DOENprofessional, en hun samenwerking met de specialisten. Landelijke ontwikkelingen rond het thema ’werken op basis van werkzame elementen’ worden hierbij betrokken.
2. Programmalijn Effectieve jeugd- en gezinsinterventies: De specialistische zorg voor jeugd betreft het bieden van diagnostiek, allerlei vormen van ambulante zorg, pleegzorg, residentiële zorg en jeugdbescherming, vanuit de deelsectoren jeugd- en opvoedhulp, jeugd-GGZ en de verstandelijk gehandicaptenzorg. De focus van deze programmalijn is onderzoek naar de effectiviteit en de werkzame elementen van specialistische jeugd- en gezinsinterventies in de Amsterdamse zorg voor jeugd. Ook het thema ‘behandelintegriteit’ is onderwerp van onderzoek. Dat gaat erover of de werkzame elementen van interventie daadwerkelijk worden uitgevoerd.
3. Programmalijn Risicovol ouderschap: Onder risicovol ouderschap wordt de groep ouders verstaan die kwetsbaar zijn door onder andere hun jonge leeftijd, een belaste voorgeschiedenis, angst of depressie, een verstandelijke beperking en vaak in combinatie met problemen of meerdere leefgebieden, zoals gezondheid, werk, huisvesting of financiën. Risicovol ouderschap komt vooral tot uiting in moeilijke opvoedsituaties en uit onderzoek blijkt dat dan het risico op kindermishandeling groot is. Bij deze groep ouders is het risico ook groot dat zij hun problemen overdragen op hun kinderen, de zogenaamde intergenerationele cirkel van risico, met alle negatieve gevolgen voor de ontwikkeling van het kind van dien. Vroegtijdige signalering van deze problemen, het liefst al tijdens de zwangerschap, en gepaste ondersteuning is bij deze risicogroep van groot belang. Het waarborgen van veiligheid en het voorkomen van onveiligheid in gezinnen zijn belangrijke onderwerpen in de bestuurlijke transformatieagenda zijn. De programmalijn risicovol ouderschap sluit daar goed bij aan.
4. Programmalijn Kwaliteit pedagogische omgeving: Het centrale thema van deze programmalijn is een sterk en veilig pedagogisch klimaat in het eerste, tweede en derde opvoedmilieu: een veilig en positief opvoedklimaat in gezinnen, netwerk, buurt, school, kinderopvang, pleeggezinnen en residentiële voorzieningen. De Ouder- en kindteams en Samen DOEN teams leggen verbinding met formele en informele voorzieningen in wijk en buurt. Samen met de kinderopvang en de scholen vormen zij de pedagogische infrastructuur. Deze programmalijn sluit aan bij de ambitie uit de bestuurlijke transformatieagenda om de pedagogische infrastructuur te versterken. 

Alle projecten en resultaten zijn te vinden op: www.neja.nl/programma

In de collectie jeugd 2018 zijn alleen de projecten opgenomen die in 2018 in uitvoering zijn.

Alle rechten voorbehouden

Afbeelding credits

Header afbeelding: logo&balk NEJA.jpg

Icon afbeelding: werkplaats.jpg