De motivatie omtrent het project is belangrijk, omdat dit terugkomt in de doelstellingen van Sport Veel @ Jacob Geel. Het onderzoek bestond uit een interventieonderzoek van een jaar, tussen het schooljaar 2015-2016 en het schooljaar 2016-2017. De interventie bestond uit de nieuwe, integrale aanpak van de omnisportvereniging Sport Veel @ Jacob Geel. In totaal deden 280 deelnemers mee aan dit onderzoek, waarvan 248 leerlingen, 18 ouders en 14 betrokken personen van het Sport Veel @ Jacob Geel project. Om de sportdeelname te meten, is er gebruik gemaakt van de gegevens van het leerlingvolgsysteem van Jump-In. Om de motivatie te bepalen, is gebruik gemaakt van aangepaste BREQ-2 vragenlijsten (Mullan, Markland, & Ingledew, 1997). De BREQ-2 vragenlijst is gebaseerd op de zelfdeterminatietheorie van Ryan en Deci (2000). De betrouwbaarheid is berekend met Cronbach’s alpha. Uit de resultaten is gebleken dat de leerlingen van het schooljaar 2016-2017 significant (p=0,001) meer sporten dan de leerlingen van het schooljaar 2015-2016. Daarnaast bleek dat de leerlingen van het schooljaar 2016-2017 significant (p=0,000) meer intern sporten dan de leerlingen van het schooljaar 2015-2016. Er werd bij de leerlingen geen samenhang gevonden tussen de motivatie om te sporten en de sportdeelname (p=0,260). Aan de hand van de resultaten kan er geconcludeerd worden dat de omnisportvereniging Sport Veel @ Jacob Geel project een goede interventie is om de sportdeelname te bevorderen. Een project zoals Sport Veel @ Jacob Geel is aan te bevelen op (zwarte) scholen om de sportdeelname significant te bevorderen.
Leona Duineveld
Eindonderzoek
Academie Lichamelijke Opvoeding,
Hogeschool van Amsterdam
Studentnummer: 500693543
Datum: 7 juni 2017
Begeleider: H. Bax
Examinator: N. Schaper