Bron en meer informatie: VU CSL website
Collectie
(8)
Athena Institute (VU)
-
Collectie
Werkplaats Rijke Leeromgeving
De Werkplaats Rijke Leeromgeving is een samenwerking tussen verschillende hoger onderwijsinstellingen en universiteiten in Amsterdam (Hogeschool van Amsterdam, Vrije Universiteit, Universiteit van Amsterdam, Inholland), VoorUit, de Academie van de Stad en de gemeente Amsterdam.
De stad wordt steeds vaker gebruikt als rijke leeromgeving: hierbij gaan studenten met concrete, complexe, lokale vraagstukken in bepaalde wijken aan de slag. Daardoor leren zij allerlei verschillende competenties en worden zij tegelijkertijd beter voorbereid op de arbeidsmarkt. Daarnaast helpen zij bewoners met prangende vraagstukken, waardoor zij bijdragen aan meer inzicht verwerven in echte vraagstukken.
Steeds meer hoger onderwijsinstellingen zien de meerwaarde van de stad als rijke leeromgeving en het werken aan echte casussen. Daardoor wordt er vaker en intensiever gebruik gemaakt van de stad. Maar hoe te komen tot een stad als rijke leeromgeving en een duurzame samenwerking tussen de stad en kennisinstellingen te bewerkstelligen is een vraagstuk waar deze werkplaats zich mee bezig houdt. De Vrije Universiteit heeft deze werkplaats opgericht om antwoord te zoeken op deze vraag, de verschillende activiteiten in de stad met elkaar af te stemmen, en van elkaar te leren. -
Collectie
Community Service Learning (VU)
Community Service Learning is een vorm van onderwijs, waarbij studenten hun academische vaardigheden gebruiken om bij te dragen aan maatschappelijke vraagstukken.
Maatschappelijke betrokkenheid is een kernwaarde van de VU. Daaraan geven we onder andere handen en voeten in een centraal Community Service Learning (CSL) programma. Bij CSL zetten studenten hun academische vaardigheden in bij het oplossen van een maatschappelijke problematiek of -vraagstukken. Dit gebeurt in nauwe samenwerking en interactie met een maatschappelijke partner. De VU heeft de ambitie dat in 2017 elke opleiding een vorm van Community Service Learning heeft. -
Artikel
Stedelijk Voedsel Collectiviseren: Suggesties en Kansen voor Amsterdam
Ons huidige mondiale en industriële voedselsysteem slaagt er niet in uitdagingen aan te gaan zoals toegang tot gezond voedsel, transities naar duurzaamheid en mogelijkheden voor participatie. De 'voedsel commons' wordt gezien als een middel voor een voedselsysteem dat duurzaamheid, rechtvaardigheid en zorg verankert. Steden worden beschouwd als belangrijke plekken om voedselcommoniseringspraktijken in te voeren, omdat ze de voedselconsumptie, -distributie en -productie stimuleren. Als we het voedselsysteem willen transformeren, moeten we daarom nieuwe voedselpraktijken in steden aanpassen
Wat zijn de implicaties voor de gemeente Amsterdam als we kijken naar het collectiviseren (gemeenschappelijk maken) van stedelijk voedsel? Welke kansen zou dit bieden? Het rapport bestaat uit drie delen. Eerst wordt een korte inleiding gegeven op de stedelijke voedselcommons. Ten tweede worden zes belangrijke inzichten uit de seminarreeks gepresenteerd. Deze inzichten geven een overzicht van de huidige food commoning-praktijken in Amsterdam. Tot slot, wordt een handreiking met aanbevelingen gedaan voor onderzoekers, professionals en gemeenschappen, met name voor degenen die in Amsterdam werken en wonen.Auteurs: Dr. Ciska Ulug (Vrije Universiteit Amsterdam), Ying-Tzu Lin (Universiteit van Asmterdam) & Dr. Jannes Willems (Universiteit van Amsterdam)
-
Artikel
‘McDonald’s Is Good for My Social Life’
There is limited knowledge about key factors that enable adolescent girls with a low socioeconomic position (SEP) to adopt a healthy lifestyle. This paper aims to better understand the complexity of addressing health behaviour of adolescent girls with a low SEP by gaining insights into (i) the perspectives of adolescent girls with a low SEP (n = 26) on a healthy lifestyle, (ii) how to develop health promotion that fits these girls’ daily realities, by using participatory action research (PAR) in which girls developed health promotion materials. The study offers an understanding of girls’ daily lives and how health promotion could be improved.
Lems, E., Hilverda, F., Sarti, A., van der Voort, L., Kegel, A., Pittens, C., Broerse, J. & Dedding, C., ‘McDonald’s Is Good for My Social Life’. Developing Health Promotion Together with Adolescent Girls from Disadvantaged Neighbourhoods in Amsterdam 1 Jan 2020, In : Children and Society.
DOI: 10.1111/chso.12368 -
Artikel
Wanneer wordt waterkwaliteit een probleem?
Beleidsmakers zien een goede waterkwaliteit pas sinds een aantal decennia als een beleidsverantwoordelijkheid. Deze bijdrage laat de historische achtergrond zien van de erkenning van deze problematiek. Ze belicht de strijd die wetenschappers als Han Golterman hebben geleverd om
het probleem van eutrofiering op de beleidsagenda te krijgen. Naast wet- en regel geving die leidde tot beperking van de lozing van fosfaat op oppervlakte water, is een tweede opbrengst van deze strijd, dat water beheerders nauwer zijn gaan samenwerken met wetenschappers om innovatieve benaderingen en technologieën in waterbeheer te ontwikkelen. Die samenwerking krijgt vandaag de dag vooral vorm via een goed ingeregelde kennisfunctie. Deze wordt bijvoorbeeld ingevuld door organisaties als STOWA, KNMI, KWR en diverse universitaire vakgroepen. We pleiten tot slot voor een geregelde evaluatie van de manier waarop deze kennisfunctie is toegerust op de uitdagingen in het waterbeheer van morgen.Blankesteijn, M. L., & Schouffoer, H. (2018). Wanneer wordt waterkwaliteit een probleem? Over het ontstaan van samenwerking tussen waterbeheerders en wetenschappers. Water Governance, 2018(3), 21-29.
-
Collectie
FIT4FOOD 2030
FIT4FOOD2030 supports the urgently needed transformation of research and innovation (R&I) on Food and Nutrition Security (FNS) in Europe. This transformation is needed to future-proof the European food systems: to make them more sustainable and resilient, and to find solutions for the many food-related challenges Europe is facing, including hunger, malnutrition, obesity, climate change, scarce resources, and waste.
To achieve that, FIT4FOOD2030 will create a sustainable, multi-stakeholder platform, mobilising a wide variety of stakeholders at the level of cities, regions, countries, and Europe.
Recognising the evolving nature of the FOOD 2030 policy framework, the project activities will be flexible, responsive, inclusive, efficient, innovative, value-adding and supportive to the FOOD 2030 policy framework of the European Commission Directorate General for Research & Innovation (DG RTD). -
Artikel
Samen ervaringen uitwisselen en de samenwerking verbeteren
De Amsterdamse Aanpak Gezond Gewicht (AAGG) richt zich op het voorkomen en terugdringen van overgewicht en obesitas bij kinderen. De missie van de AAGG is dat in 2033 alle Amsterdamse kinderen op gezond gewicht zijn. Uit onderzoek is gebleken dat het gewicht en de leefstijl van de moeder grote invloed heeft op het gewicht van haar kinderen. De eerst 1000 dagen zijn hierbij in het bijzonder van belang; van het moment van conceptie tot het kind zijn tweede verjaardag viert. Ook is bekend dat overgewicht vaker voorkomt bij migrantengroepen met een lage Sociaal Economische Status (SES), zoals bij vrouwen afkomstig uit de Afrikaanse diaspora in Amsterdam Zuidoost. Deze groep is moeilijk bereikbaar, zij lijken meer te varen op adviezen uit hun eigen gemeenschap en maken minder gebruik van het aanbod van professionele ondersteuning voor een gezonde leefstijl.
In een exploratief participatief onderzoek van 6 maanden zijn we samen met de community op zoek gegaan naar de percepties van de (aanstaande) moeders met lage SES in Amsterdam Zuidoost om gezamenlijk kansen en belemmeringen voor (community) interventies te formuleren en bij te dragen aan empowerment van deze vrouwen. Er zijn interviews geweest met vrouwen (n=26) en met semiprofessionals (n=10). Daarnaast zijn er zes groepsbijeenkomsten georganiseerd met (aanstaande) moeders (5x), professionals (1x) en een slotbijeenkomst met alle actoren gezamenlijk waarin een aanzet voor een community aanpak is ontworpen -
Artikel
Invoeren van vernieuwingen in jeugdhulp en jeugdbescherming
Dit document omschrijft stapsgewijs hoe een implementatieproces binnen een jeugdzorgorganisatie succesvol kan worden doorlopen. De basis van dit document vormt een onderzoek van het Lectoraat Kwaliteit en Effectiviteit in de zorg voor jeugd (HvA) en het Athena Instituut VU, waarbij een intensief implementatieproces bij Jeugdbescherming Amsterdam is gevolgd en implementatiestrategieen in kaart zijn gebracht.
Boendermaker, L., & Regeer, B. (2018). Invoeren van vernieuwingen in jeugdhulp en jeugdbescherming: voorbeelden van implementatiestrategieën. Amsterdam: Hogeschool van Amsterdam, Lectoraat Kwaliteit en Effectiviteit in de Zorg voor Jeugd.
Gepubliceerd door AKMI
Bron: Website Urban Education
