Bron: Pascal Braak, Hans de Jonge, Giulia Trentacosti, Irene Verhagen, & Saskia Woutersen-Windhouwer. (2020). Guide to Creative Commons for Scholarly Publications and Educational Resources (final). Zenodo. https://doi.org/10.5281/zenodo.4090923
-
Artikel
Creative Commons voor onderzoekspublicaties en onderzoeksmateriaal
Deze gids informeert onderzoekers over het Creative Commons (CC) licentiesysteem. Welke licentie kies je om een artikel of boek te publiceren in een online archief? En welke kies je als je onderwijsmateriaal wil delen? Deze gids helpt je om de goede licentie te kiezen door het beantwoorden van veelgestelde vragen en het adresseren van gedeelde zorgen rondom het het gebruik van creative-commonslicenties.
-
Artikel
Stappenplan voor verantwoorde open wetenschap (2022)
Deze infographic geeft een overzicht van de stappen die onderzoekers helpen om verantwoord onderzoek ('responsable research') te waarborgen. De infographic is gebaseerd op een checklist die is gemaakt door het expertisecentrum Urvan Vitality. De stappen in de pdf kunnen worden aangeklikt en verwijzen naar onderdelen van de checklist.
Zie hiervoor ook deze website
Bron: de Jong, A.S.; ter Riet, G.; Dijkman Dulkes, D. (2022): Infographic Open Science Checklist Urban Vitality. University of Amsterdam / Amsterdam University of Applied Sciences. Figure. https://doi.org/10.21943/auas.19299683.v1
-
Artikel
Open wetenschap: een praktische gids voor jonge wetenschappers (2023)
Deze practische gids is gepubliceerd door het Nederlands consortium van universiteitsbibliotheken, de Koninklijke Bibliotheek, de VSNU, DANS en NWO.
De gids is gericht op promovendi, studenten die een research master volgen en onderzoekers die aan het begin staan van hun carriere in alle discliplines bij Nederlandse universiteiten en onderzoeksinstituten. De gids is ontworpen om onderzoeken te begeleiden in elke stap van onderoek, van de voorbereiding tot de fase van gegevens verzamelen, schrijven, publiceren, communiceren en beoordelen.
Bron: Loek Brinkman, Elly Dijk, Hans de Jonge, Nicole Loorbach, & Daan Rutten. (2023). Open Science: A Practical Guide for Early-Career Researchers (1.0). Zenodo. https://doi.org/10.5281/zenodo.7716153
-
Artikel
Het Taverne Amendement (onderzoek uit 2021)
Wie onderzoeksresultaten toegankelijk wil maken kan sinds 2015 gebruik maken van het Taverne Amendement: een aanpassing in de Nederlandse Auteurswet dat onderzoekers toestaat korte wetenschappelijke werken zoals tijdschriftartikelen en boekhoofdstukken archiveren in open (wetenschappelijke) databases, ongeacht de regels van uitgevers.
In 2019 vond er een landelijke pilot plaats in Nederland getiteld ‘You Share, We Take Care!’ . Daarin werd getest hoe dit amendement in de praktijk kon worden geinterpreteerd en ingezet als beleidsinstrument voor instellingen om onderzoeken te archiveren en via die route ook toegankelijk te maken. Dit onderzoek beschrijf de resultaten en doet aanbevelingen voor vervolgstappen in de toekomst, onder meer op internationaal niveau.Bron: Sondervan, J., Schalken, A., Jan de Boer, & Saskia Woutersen-Windhouwer. (2021). Sharing published short academic works in institutional repositories after six months: The implementation of the article 25fa (Taverne Amendment) in the Dutch Copyright Act. LIBER Quarterly: The Journal of the Association of European Research Libraries, 31(1), 1–17. https://doi.org/10.53377/lq.10915
-
Collectie
Gedragscodes wetenschappelijke integriteit
-
Artikel
Aanbevelingen rondom open toegang voor de Geesteswetenschappen
In deze publicatie van het DARIAH-consortium (Digital Research Infrastructure for the Arts and Humanities), geven de auteurs richtlijnen en aanbevelingen voor Geesteswetenschappers rondom het publiceren in 'open acces'.
Laurent Romary, Erzsébet Tóth-Czifra. Open Access guidelines for the arts and humanities: Recommendations by the DARIAH European research infrastructure consortium. 2019. halshs-02106332