Article

Onderzoek cultuureducatie in het voortgezet onderwijs (VO)

Welke rol kan Mocca spelen bij cultuureducatie in het VO in Amsterdam?

Aan welke vorm van ondersteuning hebben middelbare scholen in Amsterdam behoefte? Mocca voerde vraaggesprekken met zeven Amsterdamse scholen, enkele experts en vier expertisecentra voor cultuureducatie in andere steden en bracht deze behoefte in kaart. Aanleiding voor het onderzoek is de hernieuwde aandacht vanuit de overheid voor kunst- en cultuureducatie voor het voortgezet onderwijs.

 



Bron: Onderzoek cultuureducatie in het voortgezet onderwijs (VO). Onderzoek uitgevoerd door Enzo Vredegoor in opdracht van Mocca (april - augustus 2018)

Over Mocca

Mocca adviseert scholen en culturele instellingen bij de opzet en uitvoering van cultuuronderwijs. Mocca brengt verdieping, scholing en kennisdeling in cultuureducatie met de MoccaAcademie en zorgt voor de inhoudelijke en praktische invulling van het Basispakket Kunst- en Cultuureducatie. Daarnaast vervoert Mocca via de Cultuurbus Amsterdam jaarlijks ruim 50.000 leerlingen naar podia en musea. Door de regeling Cultuureducatie met Kwaliteit van het Fonds voor Cultuurparticipatie is er via Mocca een financiële impuls beschikbaar voor scholen die doorgaande kunstleerlijnen willen opzetten. Een doorgaande leerlijn is opgebouwd uit tussendoelen en inhouden die leiden tot een einddoel. Aan de basis van een leerlijn ligt een visie over vakinhoud, vakdidactiek en een visie op hoe leerlingen leren en zich ontwikkelen. Een leerlijn bevat inhoud voor meerdere jaren, liefst voor alle leerjaren. (bron www.lkca.nl)

Mocca vervult haar taak in opdracht van en gesubsidieerd door de Gemeente Amsterdam. Daarnaast is Mocca penvoerder voor de regeling Cultuureducatie met Kwaliteit van het Fonds voor Cultuurparticipatie waardoor jaarlijks extra budget voor cultuureducatie voor Amsterdamse scholen en culturele partners beschikbaar is.

Additional info

Media

Documents