Article

Kwaliteit bij de aanpak van laaggeletterdheid

Handreiking

Gemeenten hebben een belangrijk rol in de aanpak van laaggeletterdheid. Zij helpen inwoners
die hun taal-, reken- of digitale vaardigheden willen verbeteren met een kwalitatief goed en
passend aanbod. Maar hoe krijg je als gemeente meer zicht en grip op de kwaliteit en effecten
van dat aanbod? Hoe zorg je voor samenhang met de bredere aanpak in het sociaal domein,
hoe breng je de impact van aanbod in beeld en hoe voer je samen met de betrokken organisaties
het gesprek hierover? Deze handreiking bevat informatie, instrumenten en praktijkvoorbeelden
om gemeenten te helpen de kwaliteit van het nonformele aanbod rond basisvaardigheden te sturen
en te bewaken.

Colofon
Deze handreiking is opgesteld door Berenschot B.V. en ITTA UvA in opdracht van het ministerie van
Onderwijs, Cultuur en Wetenschap.

Met dank aan de volgende organisaties die als begeleidingscommissie hebben geholpen met
het verzamelen van de inhoud, instrumenten en praktijkvoorbeelden in de handreiking:
l Actieprogramma Tel mee met Taal
l Divosa
l Gemeenten Almere, Amsterdam, Den Bosch, Rotterdam, Tiel
l Stichting Lezen en Schrijven (LES)
l Stichting Het Begint met Taal
l VNG
En de vele gemeenten en andere deskundigen die in interviews en in reactie op concepten input
hebben geleverd voor de inhoud en structuur van
de handreiking.

Redactie
Jasper Varwijk, Saraï Sapulete, Thijs van den Berg | Berenschot
Esra van den Aker, Elwine Halewijn | ITTA UvA
Wilma Schreiber | Schreib tekst & redactie
Vormgeving Gilmar Pattipeilohy | Numero4
Uitgave Versie 1.0, 23 september 2021
Copyright © 2021, Berenschot en ITTA UvA
Deze handreiking is gepubliceerd op de website
van het Expertisepunt Basisvaardigheden op
www.basisvaardigheden.nl

Image credits

Header image: kwaliteit van leven.jpg

Icon image: kwaliteit van leven.jpg

Media

Documents