Jeroen Verzijden
Onderdeel van
Trefwoorden
Naar kennisnetwerk
Jate Terpstra (Docent Frans) en Nellie Wagner (Docent Duits) doen op het Spinoza Lyceum onderzoek naar deze vraag: Wat hebben leerlingen nodig en wat kunnen docenten doen om leerlingen beter zelfstandig/zelfsturend te laten werken? Leerlingen krijgen op het Spinoza Lyceum veel tijd en ruimte om zelfstandig en zelfsturend te werken tijdens het daltonuur maar benutten deze niet voldoende.
In dit artikel vindt u twee posters en het volledige onderzoeksverslag.
Onderzoekers: Jate Terpstra (Docent Frans) en Nellie Wagner (Docent Duits)
Bron: WOA Eindsymposium (contactpersoon: Jeroen Verzijden)
©
2024 All Rights Reserved – openresearch.amsterdam