Article

Onderzoek naar multipliereffecten en pay-off effecten in de culturele en creatieve sector

Onderzoekers van Dialogic hebben in opdracht van het ministe­rie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap onderzoek gedaan naar de multiplier­ef­fec­ten en pay-off effecten in de culture­le en creatie­ve sector. Daarbij hebben zij ingezoomd op de (1) economi­sche effecten, (2) gezond­heids­ef­fec­ten en (3) effect van ontwer­pend onderzoek.

Economi­sche effecten

De culture­le en creatie­ve sector is goed voor 4,1% – 4,5% van de werkge­le­gen­heid van Nederland, wat neerkomt op 330.000 tot 368.000 banen. In absolu­te bedragen nam de bijdra­ge van cultuur en media aan het bbp toe van €23,9 tot €26,5 miljard tussen 2015 en 2018. Het gaat daarbij om 2,5% tot 3,5% van het totaal in Nederland. Er zijn daarnaast directe indirec­te economi­sche effecten. Het gaat dan om (1) effecten op de bredere waarde­ke­ten, (2) als drijver van innova­tie en produc­ti­vi­teit en (3) effecten op de leefom­ge­ving.

Gezond­heids­ef­fec­ten

Culture­le interven­ties hebben aantoon­ba­re positie­ve effecten op verschil­len­de gezond­heids­as­pec­ten. Deze interven­ties leiden tot onder meer een verhoog­de kwaliteit van leven en vermin­der­de pijn, stress en angst bij deelne­mers. Bovendien zou volgens onderzoek de inzet van culture­le interven­ties zelfs kosten­ef­fec­tief zijn met potenti­ë­le besparin­gen van meer dan €100 miljoen.

Effecten ontwer­pend onderzoek

Het was lastig om een deugde­lij­ke economi­sche effecten­ana­ly­se voor ontwer­pend onderzoek te doen in deze studie. Er wordt door ‘insiders’ wel aangege­ven dat de inzet van ontwer­pend onderzoek moet kunnen leiden tot verkor­te doorloop­tij­den, innova­tie­ve en betere kwaliteit oplossin­gen, groter draagvlak en maatschap­pe­lijk gewens­te uitkom­sten. Als belang­rijk­ste directe effect wordt gewezen op het verkrij­gen van nieuwe inzich­ten op de onderzoch­te proble­ma­tie­ken en zicht op (innova­tie­ve) oplossings­rich­tin­gen. Voorals­nog moeten we het vooral doen met casuïs­ti­sche voorbeel­den en kwalita­tie­ve bewijs­voe­ring, voor zover voorhan­den.

 

Over dit onderzoek 

In opdracht van: Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap (OCW)

Publicatienummer: 2022.175.2313

Datum: Utrecht, 11 mei 2023

Auteurs: Jasper Veldman, Sven Maltha, Niels Nederlof, Nino van Sambeek & Pim Verhagen (Dialogic innovatie & interactie)

m.m.v. Robbin te Velde

 

 

Additional info

Media

Documents