Praktijkkaart: Digitale adaptieve oefenprogramma’s (door EducationLab)
Onderdeel van
Trefwoorden
Gericht op het verbeteren van rekenvaardigheden
Digitale adaptieve oefenprogramma’s bewegen mee met de individuele leerprestaties van leerlingen. Met name op rekenprestaties blijken digitale adaptieve oefenprogramma’s effectief. Door het niveau van het oefenmateriaal af te stemmen op de leerling, kunnen leerlingen oefenen in hun eigen tempo en op hun eigen niveau. Daarnaast bieden de programma’s leraren automatisch inzicht in de leergroei van leerlingen, zodat zij hun aandacht kunnen richten op individuele leerlingen en effectiever in kunnen spelen op de behoeften van de leerlingen. In deze praktijkkaart worden de werkende mechanismen beschreven en voorbeelden genoemd van adaptieve oefenprogramma’s.
Meer weten over adaptief oefenen?
- Lees hier een artikel van onderzoeksinstituut LEARN! over de effecten van adaptief oefenen tijdens schoolsluitingen.
- Meer weten over feedback en de rol van de leerkrachten bij adaptieve oefenprogramma’s? Lees dan deze pagina van het Nationaal Regieorgaan Onderwijsonderzoek (NRO).
- Op deze pagina vind je een rapport van NRO met meer antwoorden op vragen uit de Kennisrotonde over adaptieve oefenprogramma’s.
Auteurs: Mirte Dikmans & Suzanne de Leeuw (Universiteit Maastricht) en Martin Dybdahl Jensen (Vrije Universiteit Amsterdam)