Auteurs:
Leyla Reches en Sara Rubingh (O&S)
Opdrachtgever:
Onderwijs, Jeugd, Zorg en Diversiteit (OJZD)
Potentiële onderwijsachterstanden
Onder leerlingen in het primair onderwijs (po) en voortgezet onderwijs (vo)
Een derde van de leerlingen in het primair onderwijs (33%) en het voortgezet onderwijs (35%) in Amsterdam had een potentiële onderwijsachterstand in het schooljaar 2021/’22. Onder alle Amsterdamse peuters (van twee tot vier jaar oud) betreft dit ruim een kwart (27%). Onder leerlingen in het primair onderwijs is dit een lager percentage dan vorig jaar, onder leerlingen in het voortgezet onderwijs en de Amsterdamse peuters is dit gelijk gebleven.
Additional info
Media
