• External knowledge institution

• Academic,
• Policy,
• Co-creation,
• Quantitative,
• Qualitative,
• Evaluation,
• Data

• Poverty & Debt,
• Loneliness,
• Mental health,
• Health (physical),
• Inclusion & Participation,
• Chances,
• Infectious Diseases,
• Children,
• Youth,
• Elderly,
• Education

Resultaten onderzoek Boterhammenbar

Evaluatie

Evaluatieonderzoek met de resultaten van het belang van een maaltijd op school. In het onderzoek werden leerkrachten, intern begeleiders, directeuren en ander personeel onder andere gevraagd naar de werkhouding en leerprestaties van leerlingen. Tweederde van de respondenten ervaart dat leerlingen meer energie hebben en zich beter kunnen concentreren sinds ze een maaltijd op school krijgen. Daarnaast heeft het eten een positief effect op de sfeer in klas en leerlingen vertonen minder tekenen van stress. Bovendien eten kinderen gezonder en verbetert het aanbieden van een maaltijd de band tussen de ouders en de school.

Media