Cornelieke van Voskuijlen
Part of
Keywords
Go to knowledge network
Podcast: Kunsteducatie Doorgelicht - Muziek
Hoe volg je de muzikale en sociale ontwikkeling van leerlingen met een meervoudige beperking in je muziekles? Aminata Cairo ging in gesprek met onderzoeker Marijke Smedema over haar ontwerponderzoek ‘Muziek is Meer’ en het leerlingvolgsysteem dat ze ontwikkelde.
Lees hier het onderzoek en luister hier naar de podcast met Marijke Smedema.
Muziek is Meer
- Website en educatietool: https://www.muziekismeer.nl/
- Publicatie op openresearch en op AHK
Productie: Spraakmaker Media en lectoraat Kunsteducatie van de Amsterdamse Hogeschool voor de Kunsten.
Over Kunsteducatie Doorgelicht
Dit is de podcastserie van het lectoraat Kunsteducatie aan de Amsterdamse Hogeschool voor de Kunsten. In elke aflevering interviewen gespreksleiders Manu van Kersbergen en Aminata Cairo onderzoekers over hun ervaringen met het doen van onderzoek en de bevindingen die ze deden. Aminata studeerde in de VS, waar ze promoveerde als antropoloog. Ze is een veelgevraagd spreker met grote interesse in educatie en inclusiviteit.
Website lectoraat Kunsteducatie van de Amsterdamse Hogeschool voor de kunsten: https://www.ahk.nl/lectoraten/educatie/
Image credits
Icon image: Kunsteducatie Doorgelicht - muziek (Lectoraat Kunsteducatie, AHK met Aminata Cairo)