Evaluatie van het loopjaar 2019/20 Bridge High Dosage Tutoring op vijf basisscholen in Amsterdam ZO
In dit rapport presenteert het onderzoeksteam van de UvA de resultaten van het eerste loopjaar (2019/20) Bridge High Dosage Tutoring (Bridge HDT) in Amsterdam Zuidoost. De interventie heeft plaatsgevonden op vijf basisscholen in Zuidoost en in nauwe samenwerking met de deelnemende basisscholen, de Gemeente Amsterdam, de betrokken schoolbesturen en de uitvoerende organisatie, Stichting The Bridge Learning Interventions (The Bridge). De tweede helft van dit schooljaar heeft niet normaal kunnen verlopen door schoolsluitingen in verband met Covid-19 maatregelen.
Behandeld in Commissie Werk, Inkomen en Onderwijs 27 oktober 2021
Behandelend ambtenaar: OJZD, Ralph Rusconi, r.rusconi@amsterdam.nl
Voor meer informatie/voordracht klik hier
Bron:
uva.nl
Auteurs:
Bowen Paulle (UvA)
Joppe de Ree (Erasmus Universiteit Rotterdam, JDR Analytics)
Lees ook het Parool artikel:
'Proef moet cito-score leerlingen Zuidoost verbeteren'
Meer informatie:
tbli.nl
Header afbeelding: Kleur: tbli.nl