Auteur: Stephanie Geertman
Amsterdams Kenniscentrum voor Maatschappelijke Innovatie (AKMI)
Lectoraat Psychologie voor een Duurzame Stad
In opdracht van de gemeente Amsterdam onderzoekt het lectoraat Psychologie voor een Duurzame Stad op twee scholen in stadsdeel Nieuw-West (basisschool De Punt & Calandlyceum) hoe scholieren tussen huis en school reizen. Waarom fietsen deze kinderen minder vaak dan andere Amsterdamse kinderen?
Fietsen is zowel gezond als duurzaam. Hoe kunnen deze scholieren gestimuleerd worden vaker de fiets te pakken? Studenten Toegepaste Psychologie interviewen samen met een onderzoeker van het lectoraat Psychologie voor een Duurzame Stad groepachtscholieren en brugklassers. Welke barrières ervaren deze scholieren om te gaan fietsen? En hoe stimuleer je hen tóch de fiets te pakken?
Auteur: Stephanie Geertman
Amsterdams Kenniscentrum voor Maatschappelijke Innovatie (AKMI)
Lectoraat Psychologie voor een Duurzame Stad
Header afbeelding: wikimedia commons
Icon afbeelding: Wikimedia commons