Groepsportefeuille: Conceptuele integratie Interdisciplinair gemeenschapsonderwijs

Dit rapport onderzoekt hoe de digitale transformatie van de landbouw kan worden ondersteund in Mokrin, een Servisch dorp dat te maken heeft met verouderde landbouwpraktijken. De grootste uitdaging is een gebrek aan vertrouwen tussen boeren en de organisaties die digitale tools introduceren. Studenten uit zes disciplines - duurzaamheid, biogeneeskunde, AI, management, financiën en HR - analyseerden het probleem en stelden oplossingen voor. Het team hield ook een interactieve sessie om ideeën te verzamelen over het aanpakken van scepsis, het aanmoedigen van adoptie en het verzamelen van feedback. Hun belangrijkste boodschap: Technologie werkt alleen als er vertrouwen is tussen alle belanghebbenden.

© Group Portfolio: Conceptual Integration Interdisciplinary Community Service Learning - ICSL2 studenten groep "Digital Village" 2024/2025 - CC BY-NC-SA Attribution-NonCommercial-ShareAlike

Bronvermelding ©

    Bijlage

  • Group Portfolio: Conceptual Integration Interdisciplinary Community Service Learning - ICSL2 studenten groep "Digital Village" 2024/2025 - CC BY-NC-SA Attribution-NonCommercial-ShareAlike
  • PDF document

  • Group Portfolio: Conceptual Integration Interdisciplinary Community Service Learning - ICSL2 studenten groep "Digital Village" 2024/2025 - CC BY-NC-SA Attribution-NonCommercial-ShareAlike