Inclusie meten in musea: Een casestudy over culturele betrokkenheid van jongeren met een migrantenachtergrond in Amsterdam

Terwijl samenlevingen over de hele wereld veranderen, streven musea ernaar om meer inclusief te worden voor het groeiende aantal mensen met een migrantenachtergrond. Wetenschappelijke literatuur over dit onderwerp is echter schaars. Met het Van Gogh Connects programma wil het Van Gogh Museum in Amsterdam (VGM) graag begrijpen wat er nodig is om relevanter te worden voor deze doelgroep. Ook wil het VGM begrijpen wat er nodig is op het gebied van governance om de relevantie en inclusie duurzaam te maken. De VGM krijgt inzicht in de materie door zowel impactonderzoek als een serie iteratieve activiteiten met de doelgroep. Dit artikel schetst de resultaten van de eerste casestudy en trekt een aantal eerste conclusies die gebruikt kunnen worden om te gaan werken aan duurzame inclusie van jongeren met een migrantenachtergrond.

Trefwoorden: Publiek, Cultureel bewustzijn, Cultuur, Betrokkenheid, Etniciteit, Bestuurlijke verandering, Migrantenachtergrond, Inclusie, Cultuurparticipatie, Sociale impact, Bezoekers