Achterstelling en discriminatie in Amsterdams Onderwijs
Onderdeel van
Trefwoorden
Naar kennisnetwerk
Gemeenteraad 11 december 2024
Begin 2019 is het idee ontstaan voor een Verhalen & Transformatie Commissie voor het Amsterdamse onderwijs. Het centrale idee was om verhalen op te halen in het basis- en voortgezet onderwijs bij ouders/verzorgers en leerlingen van kleur en/of met een migratieachtergrond. Patronen worden naar boven gehaald, waardoor inzichtelijk wordt wat er speelt. Die inzichten kunnen worden benut om keuzes te maken om daarmee veranderingen in gang te zetten. Ter voorbereiding van deze Verhalen & Transformatie (VT) Commissie hebben we meerdere bijeenkomsten georganiseerd in het Pakhuis de
Zwijger. Hier waren naast ouders ook docenten, schooldirecteuren, bestuurders uit het onderwijs, Amsterdamse raadsleden en de wethouder onderwijs en armoedebestrijding Marjolein Moorman aanwezig, alsmede een aantal wetenschappers uit de faculteiten sociologie, psychologie en rechten.
Behandeld in Gemeenteraad 11 december 2024
Voor meer informatie/voordracht klik hier
Bron: VU Amsterdam
Achterstelling en Discriminatie in het Amsterdamse Onderwijs
is een uitgave van de Vrije Universiteit Amsterdam
Maurice Crul, Carl H.D. Steinmetz en Frans Lelie
Copyright © 2024
Vormgeving: Zeppa.
Illustraties: Hedy Tjin
Afbeelding credits
Icon afbeelding: istockphoto-465399879-612x612