Author: Marlon Sippel
Examiner: Dr. Verena Seufert
This research project aims at analysing how Amsterdam’s citizens subjectively perceive different categories of urban green areas. To do so, green will be categorized infrastructure using satellite and Lidar data in the area Overtoomse Veld located in Amsterdam.
The aim of this study is to create a method to categorize urban green spaces and to find out which types are perceived as ‘better’ or ‘worse’. The results will help answering questions like: ‘What value do shrubs along a road have?’; ‘What kind of vegetation pulls people into parks the most?’; and in general ‘What vegetation do people value in their urban green surrounding?’ The results of the study could indicate which types of urban green spaces are demanded the most and how urban development could improve supply of such areas. Further, the mentioned categorisation will be replicable and could be applied to various areas to enable equivalent analysis of urban green space availability.
Author: Marlon Sippel
Examiner: Dr. Verena Seufert
This study aims to provide a complementary and deeper qualitative understanding of the experience of urban sound and quietness, by answering the research question “how are urban sound and quietness defined, experienced and valuated by urban residents and how are those experiences linked to the context of perception?”.
For this research, semi-structured interviews were conducted with 32 Amsterdam residents from two city districts; Centrum and Nieuw West. In these interviews, it was found that quietness is a polysemantic and ambiguous concept which can be interpreted in different and holistic ways. Quietness is often understood a) in relation to silence, b) as an acoustic environment or a holistic sensorial experience, and c) as a setting, state of mind or atmosphere that relates to calmness and tranquillity. In terms of acoustics, quietness is not the absence of sound, but rather the absence of noise, which is understood as the opposite of quietness. The value of quietness and the need for it was often expressed implicitly by urban residents, largely depending on personal preferences and needs, environmental circumstances, and levels of sound sovereignty.
These findings also show that the experience of urban sound and quietness cannot be decontextualised, as it is informed by the place, time and social setting in which it is perceived. The pleasantness of the urban acoustic environment is judged largely on the appropriateness of sound for a given place and time. But it not only matters where or when sounds are perceived, also who produces those sounds. The evaluation of sound can thus be a useful indicator for quality of social relations in the city, feeling at home, sense of belonging, conflict, and harmony. Overall, The changes in the soundscape of Amsterdam during the Covid-19 pandemic have revealed and emphasised the importance of acoustic environments and quietness for our health, wellbeing, and happiness in the city.
Merel Ursem
Research Master Urban Studies
Graduate School of Social Sciences
Universiteit van Amsterdam
De afgelopen 30 jaar is de voedselomgeving ingrijpend veranderd en is het ongezonde aanbod enorm vergroot. Ook rondom middelbare scholen is het aanbod van met name ongezonde voeding zeer uitgebreid. Onbewust doen al deze voedselprikkels stilletjes hun werk, wat er in resulteert dat jonge scholieren steeds vaker ongezonde keuzes maken. In 2018 had 1 op de 8 kinderen overgewicht, wat belastend is voor het individu en voor de samenleving. Het doel van dit onderzoek was om de Hogeschool van Amsterdam, Albert Heijn en JOGG inzicht te geven in de beleving, behoefte, kansen en bedreigingen omtrent de voedselkeuze van Amsterdamse scholieren. De hoofdvraag luidt: ‘Hoe wordt Generatie Z woonachtig in Amsterdam Nieuw-West, het meest effectief aangezet tot het maken van een gezonde voedselkeuze, binnen de directe schoolomgeving? Het onderzoek werd uitgevoerd in de omgeving van het Calandlyceum gevestigd in de wijk Osdorp, de grootste VO-school in stadsdeel Nieuw-West. Om de hoofdvraag te beantwoorden is gebruik gemaakt van ‘mixed methods’ wat betekent dat er zowel kwalitatieve- als kwantitatieve onderzoeksmethoden zijn gebruikt. Middels literatuuronderzoek is het huidige aanbod van interventies en gedragsveranderingstechnieken in kaart gebracht. Met behulp van fieldresearch zoals observaties, straatinterviews en een enquête zijn de beweegredenen, het gedrag en de beleving rondom voeding van de onderzoeksgroep beschreven. Gebaseerd op de resultaten kan worden geconcludeerd dat de productkeuze van scholieren positief veranderd kan worden mits het product van dezelfde of betere smaak en prijs is voorzien. Het moet een ‘gemaks product’ (bijvoorbeeld: kant-en-klaar, direct klaar voor consumptie) zijn met een positief imago wat aansluit bij de interesse van scholieren. Daarnaast kan er gebruik gemaakt worden van nudging technieken om mogelijk gezonder gedrag te stimuleren. Deze technieken beïnvloeden de aandacht, interesse en gedrag van de scholieren. Daarnaast is gebleken dat een goede interventie ontworpen voor generatie Z bestaat uit meerdere gedragingen (beweeggedrag, eetgedrag, sedentair gedrag). Dit onderzoek toont aan dat de belangrijkste factoren voor een slagende interventie te zijn onderverdelen in 3 dimensies: Betrokkenheid, omgeving en de kenmerken van generatie Z. Het onderzoek heeft te maken gehad met beperkingen in verband met het coronavirus. In de onderzoeksperiode golden strenge maatregelen waardoor enige vormen van onderzoek onmogelijk waren. Wanneer de maatregelen niet meer van kracht zijn kan in vervolgonderzoek het uitvoeren van een focusgroep meer diepgang geven.
Auteur Naam: Charlotte Grit
Aanleiding Community service learning is een onderwijsvorm die binnen de Community Health School wordt toegepast, om buurtbewoners en studenten te laten samenwerken. De Community Health School bestaat uit een samenwerking tussen Stichting Eigenwijks, de Gezondheidsambassade en de Hogeschool van Amsterdam. Het doel van de Community Health School is om optimaal en blijvend bij te dragen aan de gezondheid van de buurtbewoners in Amsterdam Nieuw-West. De tevredenheid van zowel de studenten als de buurtbewoners is hier van belang. Echter staat in de literatuur weinig beschreven over de gemeenschap vanuit community service learning. Hieruit volgt de onderzoeksvraag: ‘Welke aanpassingen kunnen volgens de buurtbewoners aangebracht worden voor verdere professionalisering van de Community Health School?' Methode Er is kwalitatief onderzoek verricht om de verwachtingen en ervaringen van de buurtbewoners te achterhalen. Er zijn interviews en focusgroepgesprekken afgenomen. Zowel de interviews als de focusgroepgesprekken hebben 7 respondenten en zijn handmatig uitgewerkt door middel van selectief coderen. Resultaten De buurtbewoners verwachten nieuwe inzichten te leren met betrekking tot gezondheid. Aangezien gezondheid uit meerdere factoren bestaat. De buurtbewoners verwachten dat de studenten nieuwe kennis en materiaal inbrengen. De buurtbewoners voelen zich betrokken bij de gezondheid in de buurt. Dit kan verbeterd worden op langer termijn. De samenwerking met de studenten is goed ontvangen. Toch zijn er nog onduidelijkheden over het schooltraject van de studenten. De structuur van de onlinebijeenkomsten is goed geregeld. De buurtbewoners zouden graag verandering willen zien in het tijdstip waarop de bijeenkomsten worden gegeven en enkele onderwerpen willen toevoegen, die passen in het thema gezondheid. Voor de rest kunnen de buurtbewoners alle vragen stellen aan de begeleiding. Conclusie De betrokkenheid bij de gezondheid in de buurt kan vergroot worden door te focussen op de betrokkenheid op langer termijn en het opzetten van een buurtinitiatief. Om de samenwerking met de studenten te verbeteren, kan er meer duidelijkheid gegeven worden over het schooltraject en einddoel van de studenten. Een verbeterpunt voor de bijeenkomsten, is dat de bijeenkomsten meer gericht kunnen worden op de problematiek die er in de buurt speelt. Daarbij kan er gekeken worden naar een tijdstip wat het grootste gedeelte van de groep schikt.
Auteur: Anniek Manshanden
In een van deze stadsdelen, Nieuw-West, ligt de wijk Amsterdam Slotervaart-Zuid, een multiculturele wijk met verschillende etnische achtergronden. Een succesvolle aanpak van duurzame ontwikkeling vereist lokale initiatieven om de buurtwaarden van de bewoners in kaart te brengen. Buurtwaarden kunnen op één lijn worden gebracht met duurzame ontwikkeling via meervoudige waardecreatie. Dit betekent dat de kwesties die door de bewoners als noodzakelijk worden beschouwd tegelijkertijd met de duurzaamheidsdoelstellingen van de gemeente worden aangepakt. Echter, de buurtwaarden die door de bewoners van Slotervaart-Zuid als belangrijk worden beschouwd zijn nog niet in kaart gebracht. Daarom is het doel van dit onderzoek om bij te dragen aan meervoudige waardecreatie in Slotervaart-Zuid, door waarden van bewoners van de wijk in kaart te brengen. De centrale onderzoeksvraag luidt dan ook: "Wat zijn de buurtwaarden van de Amsterdamse Slotervaart-Zuid gemeenschap om meervoudige waardecreatie door buurtinitiatieven te bewerkstelligen?". Om deze onderzoeksvraag te beantwoorden is gebruik gemaakt van het positieve gezondheidsmodel, het Triple Bottom Line model en de meervoudige waardecreatie theorie
Belangrijkste bevindingen: Uit het onderzoek is gebleken dat bewoners van Slotervaart-Zuid waarde hechten aan de aanwezigheid van natuur in de buurt, een goed georganiseerde bereikbaarheid van voorzieningen en de positieve sociale dynamiek in de buurt. Een andere waarde die de bewoners hebben, die in de buurt niet aanwezig was, is voldoende communicatie tussen de bewoners en de gemeente.
Aanbevelingen en conclusie: In de wijk kunnen acties worden ondernomen om de waarden van de bewoners te vervullen. Er kunnen verschillende initiatieven worden gestart om alle bewoners bij de buurt te betrekken, kranten en brochures kunnen in verschillende talen worden gemaakt zodat alle verschillende etnische groepen aan bod komen. Uit dit onderzoek kwam ook het belang naar voren van een voorziening voor de jeugd, op dit moment is die er niet. Er is ook een scheve verhouding in de communicatie tussen de bewoners en de gemeente, dit kan worden opgelost door het implementeren van lokale vestigingen, waar gemeente en bewoners samen kunnen communiceren. Verder onderzoek is van belang, aangezien de groep respondenten erg klein was. De gevonden resultaten in dit onderzoek passen vooral in de binnenste cirkel van het Doughnut model. Dit is het sociale deel van het model. De gevonden resultaten passen in mindere mate in de buitenste cirkel, de planetaire grenzen.
Opdrachtgever: Kaskantine
Auteurs samenvatting: studenten VU
Auteur Community Foodscapes Schinkelkwartier (nov 2021): Toby Jones
Vanuit het stadsdeelprogramma Kunst en Cultuur is de samenwerking gezocht met de VU om nader te onderzoeken 'welke kunst en cultuur interventies mogelijk effectief zijn in gebiedsontwikkeling van Sloterdijk en De Oeverlanden'. Studenten sociologie hebben deze 'leeronderzoeken' uitgevoerd.
VoorUit heeft een pilotinterventie rondom digitale inclusie in Nieuw-West uitgevoerd
Het onderzoeksproject Schurende Verschillen. Op Zoek naar Constructief Samenleven in Superdiverse Wijken staat onder supervisie van Otto Adang. Otto is Lector Openbare Orde en Gevaarsbeheersing van de Politieacademie en bijzonder hoogleraar Veiligheid en Collectief Gedrag aan de Faculteit Gedrags- en Maatschappijwetenschappen van de Rijksuniversiteit Groningen. Remco Spithoven is als lector Maatschappelijke Veiligheid verbonden aan de academie Bestuur, Recht en Ruimte van Saxion Hogescholen. Hij is co-supervisor van het project