Article

ChatGPT en de ethiek van implementatie en openbaarmaking

OpenAI heeft studenten en docenten niet als belanghebbenden beschouwd toen het zijn AI-tool voor het genereren van tekst, ChatGPT, uitbracht. Dat zegt irina Raicu van het Markkula Center for Applied Ethics.

Binnen enkele weken na de aankondiging moesten docenten zich haasten om te reageren op rapporten van studenten die door ChatGPT gegenereerde antwoorden op opdrachten hadden ingediend, en programmeurs waren overgegaan tot het verbieden van door ChatGPT gegenereerde antwoorden. Sommige docenten hebben ook maatregelen genomen om het gebruik van ChatGPT in de klas te verbieden, terwijl anderen hebben geprobeerd manieren te vinden om de tool creatief te gebruiken zonder plagiaat. De aankondiging van OpenAI maakte de beperkingen van ChatGPT niet duidelijk, wat misbruik ervan kan hebben aangemoedigd. OpenAI heeft sindsdien een blogpost gepubliceerd waarin een nieuwe AI-classificatie wordt aangekondigd voor het aangeven van door AI geschreven tekst, die niet volledig betrouwbaar is.

ChatGPT and the Ethics of Deployment and Disclosure - Markkula Center for Applied Ethics

Lees het volledige artikel hier

Additional info

Media

Documents