Article

Studioando na Hulanda

Een onderzoek naar het verbeteren van studieprestaties van studenten met een Caribische migratieachtergrond bij Hogeschool Inholland

mei 2022, Dioröna Spaans

Elk jaar migreren ruim 1.600 jongeren vanuit het Caribisch gebied naar Nederland om hier een opleiding te volgen in het hoger onderwijs. Deze overgang wordt door veel van deze jongeren ervaren als een grote uitdaging. Dit brengt dan ook verschillende sociaaleconomische problemen met zich mee, zoals problemen op het gebied van taal, financiën, huisvesting, wet- en regelgeving en sociaal netwerk.

Deze sociaaleconomische factoren hebben elk invloed op de studieprestaties van Caribische studenten. Uit recent verricht onderzoek blijkt immers dat de studieprestaties van Caribische studenten in het hoger onderwijs aanmerkelijk slechter zijn dan die van andere (groepen) studenten. Door middel van dit onderzoek is antwoord gegeven op de volgende hoofdvraag:

“Op welke wijze kan Hogeschool Inholland Rotterdam, met mogelijke samenwerkingspartners, inspelen op sociaaleconomische factoren die invloed hebben op de studieprestaties van zijn studenten met een Caribische migratieachtergrond?”

Als er gekeken wordt naar de omvang van Caribische studenten in Nederland, blijkt dat er elk jaar ongeveer 1.600 studenten vanuit het Caribisch gebied naar Nederland migreren. Opmerkelijk hierbij is dat de meeste van deze studenten afkomstig zijn van Curaçao, gevolgd door Aruba, Sint-Maarten en de BES-eilanden. Dit is eveneens terug te zien onder de Caribische studenten van Hogeschool Inholland, met uitzondering op de vestigingen in Diemen en Delft. In totaal telt Hogeschool Inholland, Noord- en Zuid-Holland tezamen, 510 studenten met een Caribische migratieachtergrond.

Er blijkt dat studenten het studeren in Nederland over het algemeen als pittig, uitdagend envooral anders dan op de eilanden. Geconcludeerd kan worden dat de factoren financiën, huisvesting, wennen aan de Nederlandse samenleving en sociaal netwerk voor de meerderheid van de studenten in mindere mate een uitdaging vormen dan factoren als de Nederlandse taal en cultuur.

In het rapport worden de volgende aanbevelingen verder toegelicht:

1: Interventies inzetten met betrekking tot sociaaleconomische factoren 
2: Bekendheid vergroten van de huidige studentvoorzieningen
3: Samenwerking aangaan met ondersteunende (overheids-)organisaties

 

 

Media

Documents