Effecten en ervaringen
In deze studie is onderzocht wat het effect is van digitale prentenboeken op de taalontwikkeling van peuters in kindcentra. Voorlezen stimuleert niet alleen leesplezier, maar draagt ook bij aan woordenschat en verhaalbegrip. Digitale prentenboeken worden steeds vaker ingezet naast de traditionele papieren variant.
Het onderzoek richtte zich op vier hoofdvragen:
- Leidt het gebruik van digitale prentenboeken (via www.bereslim.nl), in combinatie met een training voor pedagogisch medewerkers, tot betere taalontwikkeling bij peuters?
- Is het effect groter als dezelfde verhalen ook in papieren vorm worden aangeboden?
- Wordt het effect versterkt als ouders thuis ook digitale prentenboeken gebruiken?
- Hoe wordt het gebruik van digitale prentenboeken ervaren in de praktijk?
De studie biedt inzichten in hoe digitale middelen binnen de kinderopvang effectief kunnen worden ingezet om geletterdheid op jonge leeftijd te stimuleren.
© Inzet van digitale prentenboeken in kindcentra - Thirza Osterhaus, Roel van Steensel, Bjorn de Koning (Stichting Lezen) - CC BY-NC-SA Attribution-NonCommercial-ShareAlike
Website link: https://www.lezen.nl/publicatie/inzet-van-digitale-prentenboeken-in-kindcentra/
Conclusies en discussie
Ons onderzoek laat zien dat kindcentra die het woordleren van kinderen willen stimuleren daarvoor (kwalitatief goede) digitale prentenboeken kunnen inzetten en dat die inzet praktisch goed is te realiseren. Tegelijkertijd verwachten we dat de inzet van digitale boeken niet in alle kindcentra op vruchtbare bodem zal vallen, omdat er in sommige kindcentra een duidelijke voorkeur is voor het gebruik van papieren boeken en het beperken van de schermtijd. Naar het gecombineerde aanbod van digitale en papieren boeken en naar stimulering van thuisgebruik is verder onderzoek nodig; van geen van beide zagen we een versterkend effect. In het eerste geval zou meer systematisch gekeken kunnen worden naar de condities waaronder die combinatie tot effecten kan leiden; in het tweede geval moet worden gezocht naar effectievere manieren om ouders erbij te betrekken, waarbij vooral rekening moet worden gehouden met het benaderen van niet-Nederlandstalige ouders. Ons onderzoek was er niet op ingericht na te gaan of digitale prentenboeken papieren prentenboekenzouden kunnen vervangen. Dat zouden we ook niet willen betogen. Het is beter om digitale prentenboeken te zien als aanvulling op papieren boeken; zo worden ze in de meeste centra die gebruikmaken van digitale boeken ook ingezet (De Koning et al., 2023).